Das „Schlauberger“- Projekt ist eines der Integrationsprojekte der GGUA. Grundschulkinder aus Flüchtlings- und Zwanderungsfamilien mit Lerndefiziten vor allem beim Gebrauch der deutschen Sprache werden hier mit Ehrenamtlichen zusammengeführt, die Zeit, Interesse und Geduld mitbringen, diese Kinder bei der Erledigung ihrer Hausaufgaben zu unterstützen.  

Entstanden ist das Projekt im Schuljahr 2004/05. Ziel ist es, der Benachteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem entgegenzuwirken. Durch Hausaufgabenunterstützung, Hilfe bei Lernschwierigkeiten, aber auch durch gemeinsames Lesen, Spielen und Erzählen lernt das Kind Vertrauen zu sich selbst und in seiner Umwelt zu entwickeln. Der Lernpate / die Lernpatin ist dabei nicht bloß HausaufgabenhelferIn oder NachhilfelehrerIn, sondern ebenso Ansprechperson und BegleiterIn.  

Momentan werden etwa 100 Kinder von circa 100 LernpatInnen begleitet. Kooperationspartner des Projekts sind die Michaelschule in Gievenbeck, die Melanchthonschule in Coerde, die Albert-Schweitzer-Förderschule sowie als außerschulischer Partner die Bildungsberatung International. Die LernpatInnen treffen sich mit „ihren“ Kindern hauptsächlich in der Schule, einige arbeiten auch bei der Familie des Kindes zuhause (Verhältnis in der Regel 1:1). Zusätzlich gibt es eine Gruppenbetreuung in der Kinder- und Jugendeinrichtung Albatros in Albachten.

Zusätzlich zur schulischen Begleitung durch die LernpatInnen werden in unterschiedlichen Abständen Projekte und Aktionen angeboten, die ausdrücklich nicht in dem Bereich angesiedelt sind, in dem die Kinder so häufig mit Frustrationen und einem Gefühl des Versagens konfrontiert sind. So konnten 2008 und 2009 unter anderem zwei "Breakdance Academys", eine Radiosendung von Kindern für Kinder und ein Autogenes Training mit Märchen, realisiert werden. Ferner erstellten die Kinder der Flüchtlingsunterkunft in der Warendorferstraße ihren je eigenen Zukunftsplan, 2009 und 2010 gab es viele Ausflüge z.B. in den Zoo, ins Theater oder Kinderkino. Auf diese Weise erfahren die Kinder ihre Stärken oder haben auch „einfach mal bloß Spaß“.